От 01 юни до 31 юли 2026 г. Нов български университет набира документи от учители и други педагогически специалисти за придобиване на четвърта професионално-квалификационна степен.
Лицата, които кандидатстват за придобиване на четвърта професионално-квалификационна степен, следва да отговарят на следните условия:
- имат придобита пета професионално-квалификационна степен;
- притежават удостоверение за участие в обучения за повишаване на квалификацията в организации по чл. 43 и 50 от Наредба №15 с обща продължителност не по-малко от 16 академични часа.
Свидетелство за четвърта професионално-квалификационна степен се издава след успешно положен писмен изпит с оценка не по-ниска от много добър 4.50.
Департаментът за развитие на педагогическите специалисти към УППО в НБУ провежда писмени изпити за присъждане на IV професионално-квалификационна степен за следните учители и педагогически специалисти:
- Учители и педагогически специалисти в системата на предучилищното образование:
- Учители и педагогически специалисти в системата на началното образование:
- Учители и педагогически специалисти в системата на прогимназиалното и гимназиалното образование:
- Учители по литература в системата на прогимназиалното и гимназиалното образование:
- Конспект за писмен изпит по методика на обучението по литература в прогимназиален и гимназиален етап, IV професионално-квалификационна степен
- Подготвителен курс „Език в действие: развитие на устната и писмената реч на учениците“
- Ресурсни учители и логопеди в системата на приобщаващото образование
Кандидатите следва да попълнят заявление по образец и да го изпратят в електронен формат на следната електронна поща: pkstepen@nbu.bg.
След подаване на заявлението, кандидатите ще получат подробни инструкции по мейл с достъп до пространство за качване в електронен формат на изискуемите документи.
Таксата за изпитната процедура за присъждане на четвърта професионално-квалификационна степен е 140 лв. / 71.58 евро и включва следните дейности: обработване на документите; изпитна процедура/писмен изпит пред комисия; издаване на свидетелство за присъдена четвърта професионално-квалификационна степен.
Департаментът за развитие на педагогическите специалисти към УППО в НБУ предлага подготвителни курсове за писмения изпит за присъждане на четвърта професионално-квалификационна степен, които са изцяло съобразени с изпитните конспекти и подпомагат кандидатите в подготовката за писмения изпит при съобразяване с образователните нива, в които те работят.
Подготвителен курс за учители и педагогически специалисти в системата на предучилищното образование „Актуални проблеми и иновативни процеси в предучилищното образование“.
Курсът ще се проведе в рамките на 16 часа при минимум 10 участници в почивни дни в периода февруари – април 2026 г. (точните дати ще бъдат определени при сформиране на група).
Курсът „Актуални проблеми и иновативни процеси в предучилищното образование“ има за цел да подготви педагогически специалисти в системата на предучилищното образование за придобиване на четвърта професионално-квалификационна степен. Курсът съдържа теми, свързани с европейски и национални политики в предучилищното образование, развитие и формиране на различни сфери на личността на детето, съвременни подходи в предучилищното образование, алтернативно образование в детската гадина, артпедагогика, проектно-базирано обучение, проблемно-базирано обучение, образование в музея и др.
Успешно завършилите курса:
1) знаят:
- Европейски и национални политики, регламентиращи образователния процес в детската градина
- Сфери на развитие на детската личност
- Съвременни подходи в предучилищното образование
- Алтернативни системи за образование в детската градина
- Артпедагогически аспекти на образователния процес в детската градина
- Същността на проектно-базираното обучение в детската градина
- Същността на проблемно-базираното обучение в детската градина
2) могат:
- Да прилагат стратегически и нормативни документи в системата на предучилищното образование
- Да прилагат подходящи педагогически средства за формиране на детската личност
- Да прилагат съвременни подходи за предучилищно образование
- Да планират проектно- базирано обучение в детската градина
- Да планират проблемно-базирано обучение в детската градина
- Да реализират разнообразни форми и методи на взаимодействие с родителите и семействата на децата от предучилищна възраст
Успешното приключване на курса носи 1 квалификационен кредит.
Лектор: доц. д-р Евгения Тополска
Такса за обучение: 120 лева / 61.36 евро /обучаем
Заявление за участие може да изтеглите от тук.
Подготвителен курс за учители и педагогически специалисти в системата на началното образование „Актуални проблеми и иновативни процеси в началното училищно образование“.
Курсът ще се проведе в рамките на 16 часа при минимум 10 участници в почивни дни в периода февруари – април 2026 г. (точните дати ще бъдат определени при сформиране на група).
Курсът „Актуални проблеми и иновативни процеси в началното училищно образование“ има за цел да подготви педагогически специалисти в системата на началното училищното образование за придобиване на четвърта професионално-квалификационна степен. Курсът съдържа теми, свързани с европейски и национални политики в началното училищно образование, развитие и формиране на различни сфери на личността на ученика, съвременни подходи в началното училищно образование, алтернативно образование в началното училищно образование, артпедагогика, проектно-базирано обучение, проблемно-базирано обучение, образование в музея и др.
Успешно завършилите курса:
1) знаят:
- Европейски и национални политики, регламентиращи образователния процес в началното училище;
- Сфери на развитие на личността на ученика;
- Съвременни подходи в началното училищно образование;
- Алтернативни системи за образование в началното училище;
- Артпедагогически аспекти на образователния процес в началното училище;
- Същността на проектно-базираното обучение в началното училище;
- Същността на проблемно-базираното обучение в началното училище
2) могат:
- Да прилагат стратегически и нормативни документи в системата на началното училищното образование;
- Да прилагат подходящи педагогически средства за формиране на личността на ученика;
- Да прилагат съвременни подходи в началното училищно образование;
- Да планират проектно- базирано обучение в началното училище;
- Да планират проблемно-базирано обучение в началното училище;
- Да реализират разнообразни форми и методи на взаимодействие с родителите и семействата на ученици от начална училищна възраст
Успешното приключване на курса носи 1 квалификационен кредит.
Лектор: доц. д-р Светлана Ангелова
Такса за обучение: 120 лева / 61.36 евро /обучаем
Заявление за участие може да изтеглите от тук.
Подготвителен курс за учители и педагогически специалисти в системата на гимназиалното и прогимназиалното образование.
Курсът ще се проведе в рамките на 16 часа при минимум 10 участници в почивни дни в периода февруари – април 2026 г. (точните дати ще бъдат определени при сформиране на група).
Курсът „Актуални проблеми и иновативни процеси в училищното образование“ има за цел да подготви педагогически специалисти в системата на училищното образование за придобиване на четвърта професионално-квалификационна степен. В рамките на обучението се разглеждат европейските и националните политики и приоритети в училищното образование, съвременните подходи и форми на организация на обучението, както и разнообразни иновативни методи за преподаване. Специално внимание се отделя на приложението на артпедагогиката в училище, алтернативното образование и иновациите в съвременната образователна среда. Акцент се поставя и върху ефективното взаимодействие с родителите и семействата на учениците като ключов фактор за постигане на качествено образование.
Успешно завършилите курса:
- знаят:
Европейски и национални политики и приоритети в областта на училищното образование
• Съвременни подходи и тенденции в организирането на учебния процес в училище
• Различни форми на организация на обучението в училищна среда
• Модерни методи за преподаване и учене в училище
• Основни принципи и приложения на артпедагогиката в учебния процес
• Същността и характеристиките на алтернативното образование и иновациите в съвременното училище
• Ефективни стратегии за взаимодействие с родители и семейства на ученици - могат:
Да интерпретират и прилагат образователни политики и стратегически документи в училищната практика
• Да използват адекватни съвременни подходи и методи за повишаване на ефективността на обучението
• Да планират и прилагат разнообразни форми на организация на учебния процес в училище
• Да интегрират артпедагогически практики в образователния процес с цел стимулиране на креативността и мотивацията на учениците
• Да разработват и реализират иновативни образователни практики, включително алтернативни модели на обучение
• Да изграждат партньорства с родителите и да прилагат ефективни форми на сътрудничество със семействата в подкрепа на ученическото развитие
Успешното приключване на курса носи 1 квалификационен кредит.
Лектор: доц. д-р Евгения Тополска
Такса за обучение: 120 лева / 61.36 евро /обучаем
Заявление за участие може да изтеглите от тук.
Подготвителен курс за учители по български език и литература в системата на гимназиалното и прогимназиалното образование.
Курсът ще се проведе в рамките на 16 часа при минимум 10 участници в почивни дни в периода февруари – април 2026 г. (точните дати ще бъдат определени при сформиране на група).
Курсът „Език в действие: развитие на устната и писмената реч на учениците“ има за цел да подготви учители по български език и литература в системата на прогимназиалното и гимназиалното образование за придобиване на четвърта професионално-квалификационна степен. Фокуси на вниманието:
- влияние на дигиталната среда и ускорения социален ритъм върху устното и писменото общуване
- овладяване на методически средства за формиране у учениците на:
- умения за устно и писмено общуване
- функционална грамотност
- умения за езиково (само)наблюдение и редактиране на текст
- умения за разпознаване на словесни манипулации
Успешно завършилите курса:
- знаят:
- Какво представлява Европейската езикова рамка
- Какви съвременни подходи съществуват за развитие на устните и писмените речеви умения
- Как да стимулират устните и писмените речеви изяви на учениците
- могат:
- Да подбират и прилагат подходящи методически средства за формиране на дискурсна компетентност
- Да интегрират дигиталните платформи (онлайн речници, блогове и др.) и мултимедията (подкасти, видеопроекти и др.) при развитието на устната и писмената реч на учениците
- Да съчетават ролите на обучител, фасилитатор и оценител
Успешното приключване на курса носи 1 квалификационен кредит.
Лектор: доц. Огняна Тенева, д.н.
Такса за обучение: 120 лв. (61.36 евро)/обучаем
Заявление за участие може да изтеглите от тук.
Подготвителен курс за придобиване на IV професионално-квалификационна степен за ресурсни учители и логопеди в системата на приобщаващото образование.
Курсът ще се проведе в рамките на 16 часа при минимум 10 участници в почивни дни в периода февруари-март 2026 г. (точните дати ще бъдат определени при сформиране на група).
Подготвителният курс за придобиване на IV професионално-квалификационна степен е предназначен за високо квалифицирани ресурсни учители, и логопеди с доказан професионален опит и постижения, които са готови да поемат експертна, лидерска и менторска роля в системата на приобщаващото образование.
Курсът представлява логично надграждане на подготовката за V ПКС и е насочен към развитие на експертни компетенции, изследователски умения и способности за иновативна дейност. Акцентът е поставен върху създаване на авторски методически системи, провеждане на практико-приложни изследвания, разработване на обучителни програми за специалисти, участие в разработването на институционални и регионални политики в областта на приобщаващото образование.
Програмата включва задълбочена теоретична подготовка в съвременните научни концепции и международни практики, развитие на лидерски и управленски компетенции, усъвършенстване на менторските умения и способности за представяне и популяризиране на професионален опит чрез публикации, презентации и обучения.
Участниците ще имат възможност да разработят собствени изследователски проекти, да създадат авторски методически системи, да споделят експертиза с професионалната общност и да се утвърдят като лидери и иноватори в своята област.
Основна цел на курса е развитието на експертни професионални компетенции, лидерски и изследователски умения на ресурсни учители, логопеди и педагогически специалисти за постигане на високо ниво на професионална изява, принос към развитието на приобщаващото образование и успешна атестация за придобиване на IV професионално-квалификационна степен.
Курсът е изграден в съответствие с изискванията на Наредба № 15 от 22.07.2019 г. за статута и професионалното развитие на учителите, директорите и другите педагогически специалисти.
Успешно завършилите курса:
- Придобиват следните компетенции:
- Експертна диагностика и интервенция при комплексни случаи
- Работа с деца с множествени увреждания и сложни потребности
- Разработване на индивидуализирани решения за уникални случаи
- Междудисциплинарна координация при сложни случаи
- Казусна супервизия и консултиране на други специалисти
Успешното приключване на курса носи 1 квалификационен кредит.
Лектор: доц. д-р Калоян Дамянов
Такса за обучение: 120 лв. (61.36 евро)/обучаем
Заявление за участие може да изтеглите от тук.
За контакти: